Lo "free" en la red

¿Por qué nos empeñamos en no usar Linux?

Cómo entrar en la era digital y no morir en el intento.

Pues sí. Ayer, después de clase de Biblioteconomía, donde hablamos de cómo buscar información en internet y cómo usar el buscador google, salí motivadísima al cibermundo. Así que me he comprado un móvil de última generación. O, mejor dicho, de la generación de mañana, porque yo estoy totalmente alucinada con las posibilidades que ofrece. Ahora tengo internet desde mi móvil y dispongo, no sólo de un teclado, sino de...¡una pantalla táctil! (Bueno, lo de la pantalla táctil me lo ha chivado un compañero de clase, porque no sabía que podía desplegarse esa posibilidad con un "click"). Así que estoy permanentemente enchufada a internet, con mi correo totalmente actualizado, con mi facebook que echa humo, con las noticias de mi periódico al minuto, con capacidad de chatear, de messenger, he puesto el GPS para ir a casa...Total. Lo que vulgarmente llamaríamos "la leche". Lo único malo es que me han llamado por teléfono y no he tenido narices de descolgar el teléfono para atender a la llamada porque no sabía cómo. Pero para la próxima vez voy a estar más atenta y preparada para averiguar cómo se puede hacer eso.

En fin, a lo que iba: ayer volvimos a la página de "planalba" y estuvimos hablando largo y tendido sobre las posibilidades de búsqueda de información por internet, método más común de búsqueda de información, valga la redundancia. Tengo que reconocer que la clase me fue de utilidad porque, tras ver el esquema que dilucidamos en clase sobre cómo acceder a la información y cómo organizarse ante ella, veo que más claridad cómo realizar una búsqueda bibliográfica, respondiendo a las preguntas  de qué, cómo, cuándo, dónde, por qué y qué es lo siguiente. Ahora sólo me hace falta ensayarlo para conseguir mejores resultados y optimizar ese tiempo tan valioso que tan pocas veces tenemos.

Pero lo que más increíble me pareción fue el buscador "Google". No tenía ni la más remota idea de la grandísima cantidad de posibilidades que ofrecía, en especial, las búsquedas avanzadas. ¿Acotar las búsquedas? ¿Suscribirse a entradas en revistas científicas relacionadas con búsquedas anteriores y enviada la información a mi correo?Increíble. Un paso más en mi alfabetización digital, sin duda.

Competencias Digitales

Hoy hemos trabajado sobre la siguiente página:


http://planalba.pbworks.com/1-Competencias-digitales

El tema que se nos planteaba era justamente eso, en qué consistía el adquirir competencias digitales. Tras ver la presentación y un debate en clase, llegamos a la conclusión de que, para llegar a ser alfabetos digitales, no sólo hay que saber buscar la información, sino también discernir cuál es de calidad y cuál no y usarla de forma ética, participar en la creación de esta información y un conocimiento de las redes sociales.

La brecha digital divide a los analfabetos digitales de los que se han incorporado a este mundo de tecnología y sobreinformación. Los usos de internet se van incrementando a la vez que van variando, cada vez hay más gente que usa internet para consultar las cuentas del banco, para relacionarse, para organizar un viaje o para informarse. Es evidente que el salto tecnológico ya está dado: en los últimos cuatro años, los ciberusuarios han crecido de forma exponencial. Pero, como siempre, y tal y como hemos hablado en clase, muchas veces me pregunto hacia dónde nos lleva tanto conocimiento, tanta tecnología, tanta electricidad. Me tachen o no de anacrónica, no puedo evitar seguir sintiendo nostalgia por el mundo en el que me he criado, en el que he crecido y en el que me he hecho persona. Y eso no quiere decir que no disfrute de las posibilidades de todo este universo digital, es, simplemente, que quizás, en algún momento de nuestra Historia, no debimos haber inventado la moneda.

Evento Blog

El sábado pasé por “Evento blog”, que está teniendo lugar en Sevilla en entre el 13 y el 15 de Noviembre. He descubierto que soy “una inmigrante digital” (ya vengo diciéndolo desde el primer post, que a mí esto de internet se me viene grande), que sin twitter no eres nadie y que, si necesito las instrucciones de cualquier aparato digital, no estoy dentro de la movida digital. ¡Y si no tienes tuenti, ya ni hablamos!

Tengo que reconocer que, nada más entrar, no me sentí en mi “hábitat”. La gente marchaba de un lado para otro portátil o notebook en mano, en la sala se “tuiteaba” cualquier tipo de información tanto en inglés cmo en español, todo el mundo llevaba gafas, el ambiente de la sala era frenético en cuanto al intercambio de información, con media luz y la iluminación de cientos de pantallas portátiles. Wifi por todos lados y gente que no se separaba de su ordenador ni tomando un café.

Entré en la sesión paralela de “Comunicación Marketing 2.0”, pero pronto vi que no me iba a ser muy fructífera y decidí darme una vuelta por los stands.

El tema central de esta edición del Evento Blog han sido justo eso, los blogs. Las páginas personales llevan, según dicen, 10 años entre nosotros, aunque están siendo sustituidos por las redes sociales, con información más al día. En la sala, ocupada casi al máximo, se sientan personas que no paran de actualizar sus blogs, su tuenti, su facebook, tu twitter y su yo qué sé.

La información fluye con tanta velocidad en el Evento Blog que, si miras un ordenador, casi a tiempo real están subidos en internet los vídeos de lo que se está viviendo, en las dos grandes pantallas laterales se está proyectando lo que se va escribiendo en el twitter…En fin, que a mí todo esto se me viene grande, que quizás debí haber nacido antes para aficionarme a tanta y tanta información. Soy más de periódico en una terraza los domingos por la mañana.

Visita a la Biblioteca del Rectorado

Ayer por la tarde visitamos el fondo antiguo de la Biblioteca del Rectorado de la Universidad de Sevilla, una auténtica joya al alcance de cualquiera que desee disfrutarla y a sólo un click para pedirlo.

No soy sevillana, pero sí de por aquí cerca, y desconocía por completo el patrimonio que allí se atesora, al igual que en otros archivos y bibliotecas de la ciudad y que me he dispuesto visitar cuando disponga de algún tiempo. Nada más llegar, me llamó la atención la temperatura ambiente: algo más alta de lo que sería recomendable por un neumólogo. Se respiraba diferente. Todo era diferente. Sin ánimo de ser ñoña, paracía que se abría una puerta hacia la Historia: el ver todos esos libros que han pasado por tantas manos y por tantas cosas antes de estar ahí te hace sentir muy pequeña, y pensar en cómo han podido llegar hasta nuestros días sufriendo lo que han sufrido.

El punto de encuentro fue la sala de investigación del fondo antiguo. Se comenzó la visita hablándonos de la historia de la biblioteca y de un par de libros que usan como referencias bibliográficas, entre ellos, el de Anguita Piñal, donde aparecen las obras impresas y manuscritos del XVIII: autores, bibliografía, relación de manuscritos, relación de impresos etc.

Pasando ya a una sala un tanto más interior, se nos mostró una serie de libros a cuál más curioso:

- El primer de ellos tenía una encuadernación holandesa: con el lomo de piel y el resto de la cubierta en papel sobre cartón (aunque tambíen podía ser de tela, por ej). Se trataba de un libro de 1784, o, mejor dicho, de un volumen de la enciclopedia de Diderot con unos grabados increíbles.

- El segundo libro era del s. XVII, con una encuadernación en pergamino de piel de vaca y con forrados por cubierta de pasta: "Atenciones y meditaciones sobre los evangelios". Se trataba de un libro guía para artistas que trabajaban en motivos religiosos.

- El tercer libro databa del s. XVIII, y era una encuadernación de pasta española en cuero con jaspeado en temas castaños y bordes dorados. Se trata de una edición bastante lujosa de una bibliografía de Nicolás Antonio, impreso en 1787 por el editor más importante del momento: Joaquín Ibarra.

- El cuarto libro era una encuadernación en pergamino, ya reencuadernado, de un volumen que recoge ciertos sucesos de la época. Databa de 1625, y podía considerarse como un precursos de la prensa de hoy día, en la que podemos incluso percibir la manipulación política e intervención de los poderes en cada uno de los sucesos.

- El quinto era una edición de poemas de Catulo del s. XVIII, muy pequeñito: Elcebirio. Una maravilla.

- Los libros sexto y séptimos nos fueron mostrados juntos. El primero era un índice de libros prohibidos de 1632. Desde el naciomiento de la literatura, ha habido libros  prohibidos, y, desde que Lutero y Calvino escribieron, los suyos fueron censurados. En el volumen se nos muestra el nombre de los autores prohibidos, y las obras que no había que leer, así como autores que sólo tenían censurados alguna obra. Un libro realmente curioso, y, aprovechando la coyuntura, se nos explicó los tipos de censura que se llevaban a cabo en la época y el procedimiento. Impresionante.

- El séptimo libro databa de 1540, y estaba restaurado en madera. El título y el autor estaban en el corte, ya que, hasta hace unos siglos, lo slibros se colocaban al contrario que hoy día, cosa que desconocía por completo.

- El octavo libro, del s. XVI, era el Teatro de la Tierra Universal de Harterio. Es el primer atlas que se basa en fundamentos científicos, hecho por encargo de Felipe II, en una edición de 1587. Mostraba mapas cartográficos muy precisos.

- El noveno libro era del s. XV, y se nos mostró por ser un incunable de 1493 paradigma de la letra gótica, impreso en Nunemberg.

- El décimo libro era otro incunable, esta vez italiano, de 1460. Aquí se puede ver el cambio de la letra gótica a la redonda clásica. Se trata de una novela, El sueño de Polifilo. El libro se nos muestra como una obra maestra de maquetación.

- El undécimo libro era del s. XV. Se nos explicó, en este punto, que la biblioteca cuenta con 330 incunables y 1000 manuscritos, aunque la mayoría de ellos poco relevantes. En cambio, sí se cuenta con ciertos códices de interés, como el que se nos mostró, de 1430, y donde se aprovechó para hablarnos de los tipos de pautados, de letras, etc.

- El duocécimo libro era...¡EL SEGUNDO VOLUMEN DE UNA BIBLIA DE GUTEMBERG!Se nos explicó que no era el ejemplar más vistoso, pero aún a mí me pareció simplemente alucinante.

Y con esto acabó nuestra visita, aunque a mí personalmente me supo a poco el tiempo que pasé allí por el motivo que comenté antes: ¡el estar entre tantos libros, cada uno con su historia, me parece una experiencia increíble!

4 de Noviembre

Hoy el trabajo en clase ha versado sobre las características que están adquiriendo las nuevas bibliotecas, tanto universitarias como públicas, y se nos ha pedido que trabajemos sobre una que conozcamos. Desgraciadamente, debido a la escasez de tiempo, y, más que nada, a mi ignorancia, he tenido que centrarme en una de las pocas bibliotecas que conozco: la de la UPO. Tengo que alegar a mi favor que sí que otrora he usado otras bibliotecas, tanto universitarias como públicas, pero eso debió ser prácticamente en otra vida y, al no ser de Sevilla, trato de centrarme un poco en las posibilidades que me da mi Universidad. Así que siento muchísimo no poder hablar un poco de otros lugares, pero estoy segura de que esa información estaría más basada en mi memoria que en la realidad actual.

La biblioteca de la UPO es una biblioteca moderna, con gran cantidad de recursos digitales, con un área de estudio enorme y diáfana, generosamente iluminada, y dispuesta entre los estantes de la gran cantidad de libros y recursos tanto de hemeroteca como digitales. El edificio sigue un tanto la estructura del conjunto universitario, pero da la impresión de ser algo más moderno y a veces se tiene la impresión de estar en un inmenso mamotreto de cemento. No obstante, y a pesar de las obras que estamos sufriendo y que minan el silencio que debería reinar en esos lares, el lugar es bastante propio para el estudio, y se ajusta totalmente a mi ideal de lugar para estudiar: mesas amplias, sillas no demasiado cómodas, accesos a internet vía WIFI e incluso por cable (si no se tiene wifi, aunque hoy día lo dudo), ordenadores tanto de consulta como de trabajo etc. La luminosidad es, bajo mi punto de vista, perfecta, cosa bastante de agradecer.

Lo más destacable de la biblioteca es el acceso a los catálogos digitales, aunque, quizás por desconocimiento, o quizás por inexperiencia, poco se usan habitualmente, al igual que la hemeroteca.

Se cuenta con mediateca, hemeroteca, salas de trabajo en grupo, área para investigadores, servicio de reprografía, puestos de audiovisuales y de reproducción de microformas, servicio de préstamos de portátiles, etc.

Lo que sí que se echa en falta es tener un área de esparcimiento en la que poder descansar durante el estudio: apenas se cuenta con unas máquinas expendedoras en el hall y poco más. Para disfrutar de un ratito de descanso hay que salir fuera, cosa que no apetece mucho, y ¡más en verano o invierno!

Por otro lado, y como último comentario, indicar que el horario de la biblioteca es de 8:39 a 21h de lunes a viernes, con lo que el horario es más que restrictivo para una serie de alumnos, que, como yo, tenemos que trabajar por las mañanas para acudir clase por las tardes.

En resumen: las posibilidades de la biblioteca de la UPO son tremendos, pero aún falta algo muy importante: el factor y el toque humano, ya que en lo que se falla es en el bienestar del usuario y en la escasez de personal (y seguramente de presupuesto) para poder abrir durante más horas al día y más días a la semana.